En esta Asamblea se aprobaron las cuentas, se aprobó el Plan de Trabajo y se eligió a la nueva directiva.

 

En estos días vamos a ir contando cual ha sido el desarrollo de la Asamblea. Lo vamos a hacer por partes para que no resulte muy cansado de leer.

 

Hoy comenzamos con la apertura que de la asamblea hizo el director del IES, Pablo Nacenta que, como viene siendo habitual, inauguró la misma y expuso las líneas generales de actuación del IES para este año. Lo aquí escrito no es un acta oficial, sino la transcripción de las notas tomadas durante su intervención, por lo que puede haber algún error o ausencia que, en caso de producirse, subsanaremos.

 

Por último, agradecer a todos los padres/madres asistentes su presencia y compromiso.

 

Intervención de Pablo Nacenta

Sobre las novedades legislativas que afectan al centro, se refirió a que todos los cursos están ya impartiéndose conforme a la LOE, excepto 2º de Bachillerato, que se incorporará el año que viene. Esta adaptación a la LOE ha supuesto para los alumnos pequeños cambios en la estructura de las clases, las cuales no se han visto prácticamente afectadas.

 

Sí hay un cambio importante desde el punto de vista conceptual, con la incorporación de las «competencias básicas» (1) que recoge la LOE. Esta es una adaptación que se va realizando poco a poco, por asignaturas. Conforme se van teniendo las programaciones de las asignaturas se van publicando en la web del IES, y se espera que a mediados/finales de noviembre estén todas.

(1) Las competencias básicas son, seguramente, el cambio más importante de la LOE. En próximos números os informaremos sobre las mismas

2º de bachillerato está a la espera de que la Comunidad de Madrid publique la normativa para su aplicación.

La selectividad cambia este año, y se explicará a los alumnos el nuevo sistema, ya que va a verse más afectada por elección de materias optativas y de carreras. Se está igualmente a la espera de la normativa oficial por parte del Ministerio de Educación.

 

Otra novedad es que 4º de la ESO está separado en tres bloques, con cambios en optativas, de las que se ofrece un amplio abanico a elegir por cada centro según su disponibilidad humana y de recursos materiales y espaciales. Se explicará todo el sistema de 4º a los alumnos de 3º a partir de Navidades, para que lo tengan lo más claro posible y así facilitar su elección en 4º.

 

La asignatura de Educación para la Ciudadanía no se ha visto afectada en su implantación en el centro, desarrollándose con absoluta normalidad. Algún padre que ha decidido objetar está a la espera de la resolución de los tribunales. En 4º de ESO y 1º de bachillerato no se han producido objeciones.

 

Sigue funcionando con normalidad la sección bilingüe de francés, que este año ya afecta a 1º y 2º de ESO. En 1º este año hay unos 70 alumnos. Además, ya se están impartiendo clases de francés a los alumnos de 6º de primaria de los colegios del entorno que vayan a incorporarse el año que viene a 1º de la ESO.

 

Los viajes previstos para este año son:

1º de ESO-francés: Viaje a Poitiers

2º de ESO-francés: intercambio con Grenoble (en negociación)

1º de bachillerato: intercambio de 14 alumnos con Suecia, a Vasteras, a 80 km de Estocolmo

Intercambio con un IES de París a través del proyecto Comenius.

 

Los intercambios son por una semana. La selección de los alumnos se realizará por criterios académicos (notas en francés o inglés, según el caso), y por motivación ante las actividades propuestas por el IES. El IES está abierto a escuchar otras posibles modalidades de selección, ya que el tema está abierto hasta que se concreten cuántas plazas va a haber disponibles y cuantos alumnos van a querer participar.

 

En cuanto a las actividades extraescolares, se mantienen judo, baloncesto y bádminton, pero se elimina balonvolea, a pesar de la alta demanda, sobre todo de alumnas, debido a la ausencia de monitores en la Federación. Fútbol desaparece ante la ausencia de demanda, ya que los alumnos prefieren apuntarse a los clubs de fútbol del distrito.

 

Teatro está pendiente del convenio con la Junta Municipal, habiendo sido solicitada por el IES la renovación del convenio en mayo.

 

Se mantienen las clases de apoyo para alumnos con dificultades en 1º de la ESO

 

Actividades complementarias

En noviembre se va a realizar una exposición sobre mujeres matemáticas

En diciembre, una exposición y conferencia sobre Martin Luther King, realizado por un padre del IES, y organizada por el APA.

En febrero, una exposición sobre sellos, matemáticas y física.

Se mantienen los concursos de narrativa y poesía.

Se mantienen los proyectos de investigación en 4º de la ESO y 1º de bachillerato

 

Destacó el trabajo llevado a cabo por el grupo de mediación en conflictos. Este año se van a incorporar 15 nuevos medidores (que se sumarán a los 15 ya existentes) de 3º de la ESO (y alguno de 4º). Acudirán un fin de semana a un albergue donde, en compañía de tres profesores, serán formados en técnicas de resolución de conflictos.

También destacó el trabajo llevado a cabo por el Club de Compañeros, que funciona en 1º y 2º de la ESO, en el que son elegidos por los propios alumnos.

 

Tanto el grupo de mediación como el club de compañeros, son iniciativas del equipo directivo y coordinadas por el mismo, pero que funcionan de forma autónoma, siendo responsables profesores voluntarios que están realizando un fantástico trabajo.

Para terminar, explicó el viaje personal que ha realizado en los días previos a la asamblea a Berlín. Allí se reunieron 300 profesores de distintos países, de asignaturas «científicas» (matemáticas, física, química, biología…), desde infantil a primeros años de carrera, para ver cómo se puede acercar la ciencia a los más jóvenes para que les resulte más atractiva. Pablo participó con un proyecto basado en el uso de velas (de las que dan luz, no de barcos) que fue muy bien aceptado.

Puedes opinar sobre ésto en los foros del distrito-21